sâmbătă, 19 octombrie 2013




Să creștem copii sănătoși și creativi!

Asociația Tottoro vă invită la o serie de activități care se vor desfășura în următoarele luni.
În cadrul acestor ateliere în care activitățile sunt atractive și deosebite vom viza dezvoltarea personală a copiilor.
I.Atelierul de dezvoltare psiho-motrică
În cadrul acestui atelier vom dezvolta motricitatea fină și coordonarea mână-ochi prin decupare-lipire-cusut-înșiruire-joacă cu diferite texture și culori.
Vom realiza exerciții pentru dezvoltarea aparatului fono-articulator (musculatura feței și a organelor implicate în pronunție), a auzului fonematic și a ritmului.
Implicit, prin toate activitățile propuse, vom urmări dezvoltarea atenției, concentrării, răbdării și a atenției în ascultare.
Atelierul este dedicat coppilor cu tulburare de limbaj sau cu întârziere în dezvoltarea motricității.
Atelierul are o durata de 1h si se va derula în fiecare duminică la ora 11.
Atelierul va fi susținut de Laura Militaru – psihopedagog și logoped. 


II. În data de 20 octombrie 2013, copiii de 9-11 ani sunt invitați să participe la un atelier de pielărit, susținut de invitatul de onoare Vasilache Romeo, creator de obiecte din piele.

În cadrul acestui atelier copiii vor vedea cum se perforează pielea, cum se coase, cum se face șnurul de cusut, tiparul, vor învăța câte ceva despre ce piele se folosește la marochinărie și multe altele, având ocazia să experimenteze o parte dintre aceste etape și să plece acasă cu un obiect realizat de ei inșiși.


III. Pe data de 27 octombrie 2013 vă invităm la o seară când vom pregăti dulciuri înspăimântătoare pentru Halloween: degete de vrăjitoare, biscuiți ornați etc. Vom realiza marionete cu care copiii vor face teatrul de umbre și alte decorațiuni cu această temă.

Atelierul este susținut de Vasilache Ana și voluntarii Tottoro și are o durată de 1 1/2h.
 
 

marți, 15 octombrie 2013



Snoezelen, ca metodă orientată terapeutic

Până în acest moment, nu se obișnuiește ca terapia Snoezelen să fie recomandată de medici, deși ar putea fi considerată o terapie neuropsihologică, aceasta din cauza că cercetările privind rezultatele acestei terapii sunt încă insuficiente.Terapeuții ocupaționali integrează terapia Snoezelen în practica lor și o consideră o intervenție de integrare senzorială.
Terapia necesită o abordare structurată (practica vizată), replicabilitate (să poată fi folosită și pentru alții) și diversitate (în locații diferite și în medii diferite) (conform Rohmann/Hartmann 1988, 82).
Momentul de dinainte de a începe terapia Snoezelen poate fi înregistrat prin diverse proceduri de diagnosticare (percepție, concentrare, abilități sociale) și prin observare dar și prin proceduri tehnice de măsurare (puls, tensiune arterială, rapiditatea respirației, ochi). Înregistrările video sunt însă opțiunile preferate pentru evaluarea  problemelor observabile privind concentrarea și atenția și îi permit subiectului să se auto-observe. Observarea mai atentă și răspunsurile la întrebări privind potențiale probleme psihologice, emoționale și de comportament, obiceiuri sau comportamente sociale, completează imaginea.

luni, 7 octombrie 2013

Suport sau terapie

Pedagogia și educația specială se bazează pe măsuri de suport acordate celor care au nevoie de ajutor. Nu este întotdeauna clar în ce fel se concretizează acest suport. După Stadler "ajutorul cuprinde toate măsurile care influențează o persoană, precum educația, tratamentul, terapia, exercițiile, învățarea și predarea și într-o oarecare măsură și formarea, grija" (Stadler, 1998, 24). Suportul este destinat persoanelor cu sau fără incapacități și se dorește a fi un ajutor "pentru dezvoltarea generală sau a inteligenței sau măsuri suportive pentru dezvoltarea potențialului prin creșterea competențelor (Bundschuh 1999, 58 cf. 294).
Măsurile suportive din cadrul educației de regulă duc la îmbunătățirea circumstanțelor sau a situației, cu intenția de a crește cooperarea.
Termenul de suport este foarte general și se referă de regulă la dezvoltare și creștere personală (cf. Bundschuh 1999, 288-289ș 330-334).
Spre deosebire de acesta, termenul de terapie derivat din limba greacă, însemnă a servi, a vindeca, înseamnă tratament, un serviciu pentru cineva care nu este bine. A servi-care nu are legătură directă cu boala și vindecarea – pare să se fi pierdut în felul în care este înțeleasă terapia astăzi după Schumann (167). Terapia poate cuprinde măsurile de suport. Măsurile de suport pot de asemenea fi considerate terapie. Cele două domenii ale educației și terapiei se află în interconexiune și o colaborare strânsă  între educatori și terapeuți este recomandată. Măsurile de suport sunt parte ale oricărui proces educațional.
Aflarea unui diagnostic face posibilă căutarea unor soluții și a unor strategii care pot fi folosite ca măsuri de suport. În Snoezelen diagnosticul este indispensabil și implică o serie de componente. Dar toate procedurile au un lucru în comun, iau în considerare starea inițială a persoanei în cauză, mediul și problemele care pot exista. 
Snoezelen oferă mai multe abordări depinzând de scop, grupul țintă și calificarea profesională a celui care o oferă. În teorie, se pot distinge patru domenii de aplicație:
Snoezelen ca terapie
Snoezelen ca măsuri terapeutice
Snoezelen ca măsuri educaționale

Snoezelen ca ofertă liberă

Extras Krista Mertens

miercuri, 2 octombrie 2013





 

Asociația Tottoro este membră în Asociația Internațională Snoezelen MSE

În cadrul proiectului “Snoezelen, o abordare inovatoare”, Asociația Tottoro a devenit membră a Asociației Internaționale Snoezelen MSE (worldwide) și a Asociației Internaționale ISNA Sweichz. Prin aceasta va beneficia de acces la publicații privind terapia Snoezelen, reducere de preț la participarea la conferințe și va putea dezvolta relații cu specialiști din domeniu.
Proiectul este implementat de Asociația Tottoro, în parteneriat cu Asociația PAVEL și Asociația Internațională Snoezelen Elveția.
În cadrul proiectului vor fi achiziționate echipamente si materiale de stimulare senzorială și de relaxare pentru amenajarea a două camere fixe Snoezelen și echipamente mobile care vor fi folosite în Școlile Speciale nr1 și nr.5 din București de care vor beneficia în total 360 de copii. Sesiunile de terapie vor fi susținute de 12 voluntari cursați prin proiect de către expertul elvețian David Grupe, lector si terapeut Snoezelen, Președinte al Asociației Internaționale Snoezelen Elveția.
100 din copiii incluși în proiect vor beneficia de cicluri complete de 15 sesiuni de terapie Snoezelen şi vor fi monitorizați în cadrul cercetării aplicate cu privire la beneficiile acestei terapii. Instrumentele de observație și monitorizare, puse la dispoziție de partenerul nostru elvețian Asociația Internațională Snoezelen Elveția, sunt aprobate de Universitatea – Humboldt din Berlin, Germania. Terapeuții for fi supervizați pe toată perioada în care sunt oferite sesiunile de terapie, de către expertul în terapie Snoezelen și de către managerul proiectului, Laura Militaru.
Rezultatele vor fi diseminate în cadrul seminarului dar și în publicații naționale și internaționale, inclusiv la Conferința Snoezelen.
Obiectivele generale ale terapiei sunt: îmbunătăţirea calităţii vieţii şi a stării psihice, conştientizarea și interacțiunea cu mediul, îmbunătățirea abilităţilor de viață, autonomie şi dezvoltare socială, îmbunătăţirea abilității de concentrare și a atenției, îmbunătăţirea abilităților de comunicare.

Proiectul “Snoezelen, o abordare inovatoare” est co-finanțat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contributiei Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă, prin Programul de Cooperare Elvețiano-Român.

Programul de Cooperare Elvețiano-Român este unul dintre programele de cooperare între noile țări membre ale Uniunii Europene. Toate aceste programe reprezintă contribuția Elveției la reducerea disparităților sociale și economice în Uniunea Europeană extinsă.
Pentru mai multe informații privind contribuția elvețiană în România vizitați: 
http://www.swiss-contribution.ro/  



Lansarea proiectului „Snoezelen, o abordare inovatoare”

Începând cu 15 iulie 2013 Asociația Tottoro, în parteneriat cu Asociaţia P.A.V.E.L şi Asociația Internațională Snoezelen din Elveția implementează proiectul Snoezelen, o abordare inovatoare”, co-finantat printr-un grant din partea Elvetiei prin intermediul Contributiei Elvetiene pentru Uniunea Europeana extinsa, prin Programul de Cooperare Elvețiano-Român.
Programul de Cooperare Elvețiano-Român este unul dintre programele de cooperare între noile țări membre ale Uniunii Europene. Toate aceste programe reprezintă contribuția Elveției la reducerea disparităților sociale și economice în Uniunea Europeană extinsă.
Mai multe informații despre contribuția elvețiană în țara noastră pot fi găsite la acest link:
http://www.swiss-contribution.ro/

Proiectul “Snoezelen, o abordare inovatoare” are durata de 18 luni și își propune să crească accesul copiilor cu nevoi speciale la servicii sociale, prin furnizarea de terapie Snoezelen, cu scopul de a creşte calitatea vieţii acestora şi de a promova incluziunea lor socială.
Proiectul va instrui 12 voluntari în furnizarea de terapie Snoezelen pentru două grupuri de beneficiari: 300 de copii bolnavi de cancer internați sau în tratament ambulatoriu, în cadrul secției de Oncopediatrie din Institutul Oncologic „Prof.dr. Alex. Trestioreanu” din București și 60 de copii cu dizabilități intelectuale din două școli speciale din București.
Instruirea voluntarilor va fi furnizată de către partenerul nostru elvețian, David Grupe, lector certificat de terapie Snoezelen, Președintele Asociației Internaționale Snoezelen Elveția. Cursul oferit este certificat internațional.
Proiectul asigură amenajarea a două spaţii Snoezelen pentru terapie, cu expertiză din partea partenerului elvețian: două spaţii fixe (unul în secţia de Oncopediatrie a Institutului Oncologic “Prof. dr. Alex. Trestioreanu”, pentru beneficiarii  Asociației P.A.V.E.L. şi unul la sediul Asociației TOTTORO), şi echipamente mobile pentru utilizarea în două şcoli pentru copii cu nevoi speciale din București. Investiția în crearea de camere de terapie asigură sustenabilitatea dincolo de viaţa proiectului şi creşte accesibilitatea şi accesul la terapia Snoezelen.
100 din copiii incluși în proiect vor beneficia de cicluri complete de 15 sesiuni de terapie Snoezelen şi vor fi monitorizați în cadrul cercetării aplicate cu privire la beneficiile acestei terapii. Instrumentele de observație și monitorizare, puse la dispoziție de partenerul nostru elvețian Asociația Internațională Snoezelen Elveția, sunt aprobate de Universitatea – Humboldt din Berlin, Germania și sunt disponibile în limba engleză, urmând să fie traduse și adaptate în limba română. Terapeuții for fi supervizați pe toată perioada în care sunt oferite sesiunile de terapie, de către expertul în terapie snoezelen și de către managerul proiectului, Laura Militaru.

Obiectivele generale ale terapiei sunt: îmbunătăţirea calităţii vieţii şi a stării psihice, conştientizarea și interacțiunea cu mediul, îmbunătățirea abilităţilor de viață, autonomie şi dezvoltare socială, îmbunătăţirea abilității de concentrare și a atenției, îmbunătăţirea abilităților de comunicare.
Cei 100 de beneficiari ai proiectului vor forma lotul reprezentativ al cercetării realizate în cadrul proiectului, rezultatele acesteia fiind diseminate în cadrul seminarului la care vor participa minim 30 de invitați.
Pentru creşterea incluziunii sociale, beneficiarii vor participa la cinci ateliere pentru îmbunătățirea abilităților de viaţă, comune cu copii fără diagnostic.
Totalul costurilor eligibile ale proiectului este de 74 435.09 CHF din care 10% reprezintă contribuția implementatorilor.